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校企合作 / News

三好股份与扬州大学签订“2017年教育部与三好股份产学合作协同育人”合作协议

文章来源:三好股份   发布时间:2018-03-21 16:26


        三好股份与扬州大学“2017年教育部与三好股份产学合作协同育人项目”合作协议签订仪式于2018年3月16日在扬州大学隆重举行,标志着三好股份与扬州大学建筑科学与工程学院合作项目“基于装配式建筑的土木工程施工‘虚实一体化’课程体系建设”项目正式落地。西安三好软件技术股份有限公司董事长张巍,大区经理罗威,扬州大学建筑科学与工程学院副院长李胜才,土木工程系主任万泽青,协同育人项目负责人土木工程系宋兴禹博士等学院领导共同出席了签约仪式。

 
        本次双方签约的项目为“基于装配式建筑的土木工程施工‘虚实一体化’课程体系建设”,目的是在现行土木工程施工教材分析和工程单位对人才需求调研的基础上,结合BIM技术和装配式建筑的最新研究进展对施工课堂教学体系和内容进行补充和扩展,充实土木工程施工课程的知识要点,改进施工教学方法,为土木类高校装配式施工技术的专业化人才培养方案的调整提供经验。
 
        随着建筑工业化在建筑行业越来越受到重视,施工行业也需要越来越多能够熟练掌握装配式施工技术的专业化人才,但现实情况是现有土木施工课程设置和教学内容与行业发展存在脱节,不能适应行业发展的需要,这主要体现在现有施工课程主要针对现浇结构,对装配式结构的施工内容涉及较少,不利于高校装配式结构人才的培养。因此需要对现有教学内容和课程体系进行改革,在土木工程施工课程中引进装配式施工技术,将建筑工业化融入现有的土木工程施工的教学体系。
 
        同时,土木工程施工作为土木工程类专业的主要专业课程,具有实践性强、涉及面广、规范要求高的特点,传统的教学往往采用课堂讲授和课外实践相结合的方法。这种方法存在着诸多不足,如学生因缺乏实践经验对教师的讲授内容不易理解,兴趣缺乏;因实习时间的限制或工程进展,学生无法参与整个工程建设等因素

 
        在此背景下,将虚拟仿真技术与传统教学相结合,利用建筑信息化技术(BIM)实现工程虚拟建造,学生在虚拟仿真的过程中,可以更直观的掌握施工的各个环节和关键施工工艺,提升学生对工程的认识和解决问题的方法,提高学习效果。
 
        据了解,教育部产学合作协同育人项目是贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,创新产学合作协同育人机制。教育部产学合作协同育人项目实施以来,三好股份依靠自身行业内先进的产品、技术和研发体系,积极投身于高校产学合作协同育人项目合作,为高校培养应用型工程实用高素质人才提供有力支持,促进了高校人才培养与企业发展的合作共赢。